4月18日，千鋒教育2020逆戰(zhàn)班多學(xué)科聯(lián)合項(xiàng)目大賽正式拉開帷幕。啟動(dòng)儀式上，千鋒教育逆戰(zhàn)班聯(lián)合項(xiàng)目總監(jiān)、執(zhí)行總監(jiān)以及各學(xué)科負(fù)責(zé)人依次亮相線上直播間，公布了賽制和日程，對(duì)項(xiàng)目開發(fā)過程中可能遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，還對(duì)本次大賽的意義與價(jià)值做了重點(diǎn)說明。
其中，逆戰(zhàn)班多學(xué)科聯(lián)合項(xiàng)目大賽總監(jiān)王藍(lán)溪老師說道：“多學(xué)科聯(lián)合項(xiàng)目大賽不僅是千鋒教研院的教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新，同時(shí)也是千鋒教育舉辦線上逆戰(zhàn)班以來，“以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)”模式的全面升級(jí)。千鋒教育也將以本屆聯(lián)合項(xiàng)目大賽為契機(jī)，重塑“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)”標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而引領(lǐng)IT職業(yè)教育“高薪”風(fēng)口。”執(zhí)行總監(jiān)陸榮濤老師表示，“在比賽過程中，希望大家能夠團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揮千鋒各學(xué)科的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)千鋒拼搏、創(chuàng)新、互助的精神，最終取得優(yōu)異成績(jī)!祝福同學(xué)們能在本次聯(lián)合項(xiàng)目大賽中收獲知識(shí)與成長(zhǎng)，擁抱更美好的自己，奔向更美好的未來!”學(xué)科代表物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)總監(jiān)趙老師說：“多學(xué)科聯(lián)動(dòng)，多領(lǐng)域融合，本次聯(lián)合項(xiàng)目活動(dòng)幫助大家提高專業(yè)技能、項(xiàng)目實(shí)操能力，培養(yǎng)跨部門、跨技術(shù)工種的協(xié)同能力。在千鋒流傳著這樣一句話，‘一個(gè)人可以走得很快，一群人可以走得很遠(yuǎn)’希望各位同學(xué)能夠珍惜此次機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮聰明才智，積極參與到項(xiàng)目開發(fā)各個(gè)環(huán)節(jié)中去，勤思、勤問，為未來高薪就業(yè)打下扎實(shí)的項(xiàng)目基礎(chǔ)。”
除了講師代表發(fā)言外，啟動(dòng)儀式上千鋒逆戰(zhàn)班優(yōu)秀學(xué)員代表HTML5大前端肖同學(xué)、Java學(xué)科趙同學(xué)也在線和廣大師生分享了學(xué)習(xí)心得以及逆戰(zhàn)感悟。千鋒老師和學(xué)員代表振奮人心的話語，激發(fā)了逆戰(zhàn)班學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情，“火箭”、“鮮花”、“跑車”刷滿了屏幕，互動(dòng)區(qū)好評(píng)如潮。如果說千鋒逆戰(zhàn)班的推出為學(xué)員指明了繼續(xù)前行的方向，那么逆戰(zhàn)班多學(xué)科聯(lián)合項(xiàng)目大賽則是學(xué)員圓夢(mèng)征程中的有力“武器”，為最終職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)保駕護(hù)航。
(千鋒教育2020逆戰(zhàn)班多學(xué)科聯(lián)合項(xiàng)目大賽正式開啟)
9大學(xué)科全臺(tái)協(xié)作 幫助學(xué)員打通實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目脈絡(luò) 掌握完整開發(fā)流程
本次逆戰(zhàn)班多學(xué)科聯(lián)合項(xiàng)目大賽以小組制進(jìn)行，涉及11個(gè)班級(jí)，20個(gè)IT實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，636名項(xiàng)目成員分為20個(gè)小組。與以往聯(lián)合項(xiàng)目活動(dòng)相比，本次逆戰(zhàn)班多學(xué)科聯(lián)合項(xiàng)目大賽參與學(xué)科更多、囊括行業(yè)范圍更廣、覆蓋技術(shù)領(lǐng)域更寬，師資陣容更加強(qiáng)大。
(千鋒逆戰(zhàn)班多學(xué)科聯(lián)合項(xiàng)目大賽9大學(xué)科全程參與)
此次大賽從立項(xiàng)到需求分析，再到UI設(shè)計(jì)、前后端架構(gòu)設(shè)計(jì)，使用代碼、文檔協(xié)作平臺(tái)進(jìn)行編碼工作，編碼完成后經(jīng)過測(cè)試工程師測(cè)試反饋漏洞，經(jīng)過安全工程師對(duì)代碼和項(xiàng)目進(jìn)行安全審計(jì)，最后由運(yùn)維工程師將項(xiàng)目上線。這一系列開發(fā)流程離不開大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、全鏈路UI/UE設(shè)計(jì)、HTML5大前端、Java、Python、軟件測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)安全、云計(jì)算9大學(xué)科的鼎力支持和配合。從某種意義上說，IT技術(shù)本身就是一個(gè)整體，只不過根據(jù)不同需求，分成了UI、前端、后端、測(cè)試、運(yùn)維等幾個(gè)部分。學(xué)員只有了解和熟悉了其他部門的工作，才能更好地完成本職工作。本次大賽不僅是對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)成果的一次檢測(cè)，更是了解整個(gè)項(xiàng)目開發(fā)流程的重要契機(jī)，也是鍛煉每個(gè)學(xué)員溝通表達(dá)能力的絕佳場(chǎng)景。希望廣大學(xué)員能從本次大賽中獲得成長(zhǎng)，為找到一份令自己和家人滿意的工作添加一份保障。
(千鋒教育2020年逆戰(zhàn)班多學(xué)科聯(lián)合項(xiàng)目大賽陣容強(qiáng)大學(xué)員好評(píng)如潮)
培養(yǎng)高端技術(shù)人才 千鋒教育再次吹響學(xué)員高薪圓夢(mèng)的號(hào)角
多學(xué)科聯(lián)合項(xiàng)目大賽作為千鋒教育首創(chuàng)的IT大賽模式，截至目前，已經(jīng)成功舉辦了10屆。通過多學(xué)科參與前端、中端、后端開發(fā)的新型教學(xué)模式，可在實(shí)戰(zhàn)中提高學(xué)員的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、全項(xiàng)目周期把控能力、技術(shù)分析和實(shí)現(xiàn)能力，讓他們?cè)谇тh逆戰(zhàn)班的課堂上就能體驗(yàn)到企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目開發(fā)全流程，為學(xué)員畢業(yè)后走向企業(yè)勝任高難度大型項(xiàng)目做好了充足的準(zhǔn)備。同時(shí)，這種“以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)”的創(chuàng)新型授課方式，也是對(duì)千鋒老師教學(xué)成果的最好檢驗(yàn)。通過總結(jié)學(xué)員在比賽中暴露出的問題以及遇到的各種學(xué)習(xí)困難，從而有針對(duì)性地完善教學(xué)體系，搭建全面、成熟的技術(shù)框架，讓課程內(nèi)容更加契合學(xué)員和企業(yè)的雙重需求，為培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)IT技術(shù)人才積累豐富且寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
一直以來，千鋒作為IT職業(yè)教育領(lǐng)域頗為閃耀的一顆明星，依托資源優(yōu)勢(shì)始終不遺余力地積極探索新的教學(xué)方式、方法。以賽促學(xué)、以賽促教的培養(yǎng)綜合型技術(shù)人才的模式，經(jīng)過時(shí)間檢驗(yàn)證明了其強(qiáng)大的內(nèi)生力。希望廣大學(xué)員能以此次逆戰(zhàn)班多學(xué)科聯(lián)合項(xiàng)目大賽為契機(jī)，每一支項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)都能保持千鋒一貫具有的開拓創(chuàng)新、勇于進(jìn)取的拼搏精神，賽出風(fēng)格、賽出水平，為充滿驚喜的下一站職場(chǎng)旅程做好鋪墊。
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